Bulgaristan Varna Krenovada gerçekleşti.
Gamified Courses and Happy Atmosphere At School 2021-2 AT01-210 SCH000050174 projesi Avusturya koordinatörlüğünde İtalya, Litvanya ve Türkiye’den bizimle beraber Trabzon Vakfıkebir MTAL ile birlikte yürütmekteyiz. Proje konusu okullarda oyunlaştırma çalışmalarını içermektedir. Dernek olarak her hareketliliğe 2 katılımcı olarak katılmaktayız. Türkiye hareketliliği sanal olarak gerçekleşecek projemizde sırasıyla Avusturya, İtalya ve Litvanya hareketlilikleri gerçekleştirilecektir. Avusturya ve İtalya hareketliliği tamamlanmıştır.
“Erasmus+”-Youth Exchange, Project “Living Water” No 2022-1-BG01-KA152-YOU-000054364 Projesi Bulgaristan ARTWAY ev sahipliğinde Sırbıstan, Romanya, Kuzey Makedonya ve Bizim derneğimiz DENGE Eğitim bilim ve Gençlik Derneğinin katılımı ile Balkan Kültürünün ortak unsurlarını bir araya getirmek için hazırlanmış olan bir çalışmaydı. Derneğimiz 1 Lider ve 10 öğrenci ile katılım sağladığı bu projede gençlerin kaynaşması ve bir birleri ile olan kültürel alışveriş gerçekleşmiştir.
Re-writing the refugees life within the framework of ERASMUS+ KA1 Learning Mobility projesi Romanya Ev sahipliğinde yapılan mültecilerin daha iyi anlaşılması ve onlara yaklaşımları içeren bir proje kapsamında 2 üniversite öğrencimizin katılımı ile tamamlanmıştır.
2022-3-BG01-KA152-YOU-000092546 numaralı Projemizin ana konusu olan saldırganlık ve şiddetin önlenmesi, gençler arasında büyük bir memnuniyetsizliğe ve pasif kalmama arzusuna yol açan sık sık şiddet ve saldırganlık vakaları tarafından belirlenir. "Face to Face" projesi ile okullardaki şiddet ve saldırganlığı vurgulayarak, genç kuşaktaki şiddet ve saldırganlık sorununa kamuoyunu ve kurumları dahil etmek istiyoruz. Katılımcı ülkeler Bulgaristan, Türkiye, Sırbistan, Romanya ve Kuzey Makedonya'dır.'
Green Point projesi iklim değişikliğini, çeşitli çevre ve kirlilik sorunlarına yönelik daha spesifik çözümler ve alternatif uygulamaları tartışırken genç neslin farkındalığını arttırmayı amaçlamaktadır. Olası sosyo-çevresel değişikliklerin kavranmasını artırmak için ve aynı zamanda onların katılabileceği veya değişimi gerçekleştirmek için kendilerinin katılabileceğine dair algımızı artırmak için çevre korumanın belirli yerel örneklerini keşfedecek, tartışacak, analiz edecek, ilgili materyalleri hazırlayacak ve dağıtmayı hedeflemekteyiz.
Projemizin hedefleri, gençlere sağlıklı bir yaşam tarzı için alışkanlıklar, güvenli davranış becerileri ve sağlık riski taşıyan uygulamalardan kaçınma, sorumluluk duygusu ve öz disiplin kazandıracak sistematik spor faaliyetleri için motivasyon yaratmayı amaçlamaktadır. Proje katılımcılarında bu niteliklerin geliştirilmesi, bunların toplumda tam olarak hayata geçirilmesinin bir önkoşuludur.
Projemiz için katılımcılarımızı arıyoruz. 4-10 Mayıs 2025 tarihleri arasında gerçekleşecek olan "Oyun Herkesi Birleştirir Farklılıkları Ortadan Kaldırır" adlı KA 152 gençlik projesi için katılımcı seçimi yapılacaktır. Projemizin amacı, geleneksel sokak oyunlarını yeniden canlandırarak gençler arasında sosyal etkileşimi artırmak, fiziksel aktiviteyi teşvik etmek ve kültürel mirasımızın yaşatılmasına katkı sağlamaktır. Dijitalleşmenin ve bireyselleşmenin arttığı günümüzde, geçmişten gelen bu eğlenceli ve öğretici oyunlar aracılığıyla nesiller arası bağları güçlendirmek, topluluk ruhunu canlandırmak ve çocukların doğayla, çevreyle daha fazla etkileşim kurmasını sağlamak hedeflenmektedir. Proje, 4 ülke katılımı ile Ege bölgesinde gerçekleşecektir. Projeye katkı sağlayacak aktif olacak ve gelen misafirlerimizi ağırlamakta bizlere yardımcı olacak 16-24 yaş aralığında gençlerin katılımcı seçiminde kullanılacaktır.
Projemiz, ortak kurumların çalışmalarına yön veren ve okulların, eğitimin ve öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik pedagojik yaklaşımlar ve yenilikçi yöntemler geliştirmelerine imkân tanıyan bir çerçeve sunmaktadır. Bir “takım yıldızı” yaklaşımıyla hareket eden projemiz, öğrencilerin ve kurumların 21. yüzyılda Avrupa toplumunun değişen ihtiyaçlarına doğru ve etkili şekilde yanıt verebilmelerini hedeflemektedir.
Günümüzde erken okul terki önemli bir sorun olmaya devam etmektedir. Bu nedenle projemiz, erken okul terkine karşı mücadeleyi öncelik olarak ele almakta; 21. yüzyıl temel yeterliliklerini, uzaktan eğitim uygulamalarını, dijital öğrenmeyi ve Avrupa Vatandaşlığı bilincini eğitim süreçlerine ve okul politikalarına entegre etmeyi amaçlamaktadır.
Yeni nesil; meraklı, araştırmacı ve hayal gücü geniş bir profildir. Klasik okul anlayışından sıkılan bu kuşağın ihtiyaçlarına cevap verebilmek için eğitimi sıkıcı olmaktan çıkaran, öğrenmeyi kalıcı ve anlamlı hâle getiren çözümler üretmek gerekmektedir.
Beden Eğitiminin Gücü ile STEM
Projemiz, Beden Eğitiminin gücünü matematik, fen ve dijital kaynaklarla birleştirerek 21. yüzyıl yeterliliklerinin öğrenilmesini ve öğretilmesini daha ilgi çekici hâle getirmektedir. Açık, esnek ve koordineli bir yapıda; bütüncül ve disiplinler arası yaklaşıma imkân tanıyan yeni metodolojik araçlar uygulanmaktadır.
Sporun ve oyunun dönüştürücü gücü kullanılarak STEM öğrenme yaklaşımı farklı bir bakış açısıyla ele alınmaktadır. Böylece:
• Okullarda erken okul terk oranının azaltılmasına katkı sağlanması (mevcut ortalama %11’den en az %9 seviyesine doğru ilerleme),
• Spor okuryazarlığının artırılması ve öğrenciler arasında mucit/girişimci ruhun teşvik edilmesi,
• Öğrencilerin matematik ve fen derslerine yönelik kaygılarının azaltılması,
• Dezavantajlı veya temel öğrenme düzeyi düşük öğrencilerin de öğrenme süreçlerine aktif katılımının sağlanması hedeflenmektedir.
STEM her yerdedir ve insanlık için oyunun kurallarını değiştirmiştir. Beden Eğitimi ile diğer derslerin bütünleştirilmesi sayesinde öğrenciler matematik ve fen derslerinden korkan bireyler değil; farklı açılardan düşünebilen, problem çözebilen ve eğlenerek öğrenen bireyler hâline gelmektedir.
Katılımcılar İçin Kazanımlar
Projemiz katılımcılar arasında:
• Önyargıların kırılmasını ve kapsamlı becerilerin geliştirilmesini,
• İş birliği, ekip çalışması ve özgüvenin güçlendirilmesini,
• Oyun ve araştırma temelli etkinliklerle yaratıcılık ve girişimciliğin teşvik edilmesini,
• Öğretmenlere ve okullara öğretme–öğrenme yöntemlerini geliştirmeleri için yeni bilgi ve deneyimler kazandırılmasını,
• Kültürlerarası iletişim ve dil becerilerinin geliştirilmesini,
• Diğer Avrupa ülkelerinden iyi uygulamaların öğrenilmesini,
• Uluslararasılaşma ve kalite iyileştirme süreçlerinin desteklenmesini,
• Öğrencilerin temel yeterlilik ve becerilerinin güçlendirilmesini,
• Avrupa hayat boyu öğrenme kültürüne yönelik farkındalığın artırılmasını,
• Araştırma kültürünün geliştirilmesini,
• Öğrencilerin yabancı dilde yazma ve dinleme becerilerinin ilerlemesini,
• Uzaktan eğitim stratejileri ve çağdaş e-öğrenme yöntemlerinin tanınmasını ve uygulanmasını amaçlamaktadır.